پسرم پس از مشاهده سختی‌های دامپزشکی، علاقه‌اش به انتخاب این رشته کمتر شد /  درآمد پایین‌تر دامپزشکی، این رشته را از اولویت رتبه‌های برتر خارج کرده است /  فرزندم را به فارم می‌بردم تا از نزدیک با فعالیت‌های دامپزشکی آشنا شود

حکیم مهر-دکتر محسن طاهرمیرزایی: آرش محمدی، رتبه نخست کنکور سراسری گروه علوم تجربی، از سال‌ها قبل با محیط دامداری و فعالیت‌های مرتبط با دامپزشکی آشنا شده بود و حتی در مقطعی به انتخاب این رشته علاقه داشت؛ اما مشاهده مستقیم دشواری‌های حرفه دامپزشکی باعث شد این علاقه کاهش یابد. این روایت را دکتر حسین محمدی، دارای دکترای تخصصی ژنتیک و اصلاح دام، با حدود ۱۹ سال سابقه فعالیت به‌عنوان کارشناس، مدیر فارم و مشاور ژنتیکی گله‌های بزرگ گاو شیری، در گفت‌وگو با پایگاه خبری حکیم مهر بیان می‌کند.
او دشواری کار با موجود زنده و درآمد پایین‌تر دامپزشکی در مقایسه با پزشکی، دندان‌پزشکی و داروسازی را از دلایل کم‌رغبتی رتبه‌های برتر کنکور به این رشته می‌داند و تأکید می‌کند ورود به دامپزشکی بدون علاقه واقعی به حیوانات و کار با موجودات زنده، نمی‌تواند به موفقیت حرفه‌ای منجر شود.
محمدی در تشریح عوامل موفقیت فرزندش می‌گوید آرش از دوران کودکی استعداد و توانایی متفاوتی داشت، از اواخر پایه دهم مطالعه هدفمند برای کنکور را آغاز کرد و در سال پایانی به‌طور میانگین روزانه هشت ساعت درس خواند؛ با این حال، در هیچ کلاس کنکوری شرکت نکرد و تمرکز خود را بر آزمون‌های آزمایشی و تست‌زنی گسترده گذاشت. به گفته وی، خانواده نیز به‌جای دخالت مستقیم و اعمال فشار، استقلال او را به رسمیت شناخت و با کاهش مهمانی‌ها، ایجاد محیطی آرام و همراهی در دوره‌های خستگی و اضطراب، زمینه تمرکز و بازگشت روحی او را فراهم کرد.
پدر رتبه نخست کنکور تجربی، ضمن اشاره به محدودیت‌های آموزشی شهرستان‌ها، دسترسی به منابع آنلاین و فضای مجازی را عاملی مؤثر در کاهش فاصله با پایتخت می‌داند و به والدین توصیه می‌کند به‌جای کنترل مستمر برنامه درسی فرزندانشان، شرایطی فراهم کنند تا آنان با آرامش، تمرکز و مسئولیت‌پذیری مسیر خود را طی کنند.

حکیم مهر: لطفاً برای شروع خودتان را معرفی کنید و درباره تحصیلات، عنوان شغلی و سابقه فعالیتتان در حوزه دامپزشکی و مجموعه وزارت جهاد کشاورزی توضیح دهید.
حسین محمدی هستم و مدرک دکترای تخصصی ژنتیک و اصلاح دام دارم. حدود ۱۹ سال به‌عنوان کارشناس، مدیر فارم و مشاور ژنتیکی گله‌های بزرگ گاو شیری فعالیت کرده‌ام. از دو سه سال گذشته نیز با سازمان جهاد کشاورزی استان همدان و بخش امور دام این سازمان همکاری می‌کنم.

حکیم مهر: وقتی از کسب رتبه نخست کنکور گروه علوم تجربی توسط فرزندتان مطلع شدید، نخستین واکنش شما و دیگر اعضای خانواده چه بود؟
من در محل کار بودم که همسرم با من تماس گرفت و گفت زیرنویس شبکه خبر را نگاه کنم. بلافاصله شبکه خبر را باز کردم و نام پسرم را در زیرنویس دیدم. بسیار خوشحال شدم؛ شوق و احساسی که در آن لحظه ایجاد شد، واقعاً قابل وصف نیست.

حکیم مهر: آیا از سال‌های قبل نشانه‌هایی از استعداد و پشتکار ویژه در فرزندتان مشاهده کرده بودید یا کسب رتبه نخست برای شما و خانواده غافلگیرکننده بود؟
از دوران کودکی، در مقایسه با هم‌سالان خود عملکرد متفاوت و برتری داشت. چه در مهدکودک و چه در مدرسه، معمولاً نسبت به دیگران ممتاز بود. در دوره‌های ابتدایی و راهنمایی نیز معلمانش می‌گفتند این بچه مانند همکار ماست و از او به‌عنوان همکار یاد می‌کردند، نه صرفاً یک دانش‌آموز. استعداد خوبی داشت و قطعاً پشتکار بالای او نیز عامل اصلی این موفقیت بود.

حکیم مهر: از چه مقطعی مطالعه جدی برای کنکور را آغاز کرد و برنامه روزانه او در سال منتهی به آزمون چگونه بود؟
از اواخر پایه دهم برای کنکور برنامه‌ریزی و مطالعه جدی را آغاز کرد. در سال آخر نیز به‌طور میانگین روزانه حدود هشت ساعت مطالعه داشت.

حکیم مهر: خانواده چه نقشی در فراهم کردن آرامش، امکانات آموزشی و انگیزه لازم برای رسیدن به این موفقیت داشت؟
تا جایی که امکان داشت، تلاش کردیم فضای خانه آرام و ساکت باشد و استرس یا شلوغی در محیط خانه وجود نداشته باشد. بسیاری از مهمانی‌ها و جشن‌های خانوادگی را به تعویق انداختیم یا برگزار نکردیم تا محیط مناسبی برای او فراهم شود و بتواند با آرامش مطالعه کند.

حکیم مهر: آیا خانواده در درس خواندن و برنامه‌ریزی فرزندتان سخت‌گیری یا نظارت مستقیم داشت یا مسئولیت برنامه‌ریزی عمدتاً بر عهده خودش بود؟
ترجیح می‌دادیم استقلال داشته باشد؛ به همین دلیل، هیچ دخالت مستقیمی در مطالعه و برنامه‌ریزی درسی او نمی‌کردیم.

حکیم مهر: با توجه به شغل و پیشینه شما در حوزه دام و دامپزشکی، آیا محیط کاری و نگاه علمی‌تان در علاقه‌مندی فرزندتان به علوم تجربی تأثیرگذار بود؟
مطمئناً این مسئله در آشنایی و فراگیری علوم تجربی و زیستی تأثیر مثبتی داشت. چندین مرتبه او را همراه خودم به فارم بردم و از نزدیک با محیط دامداری و فعالیت‌های حوزه دامپزشکی آشنا شد.

حکیم مهر: آیا تاکنون درباره انتخاب رشته دامپزشکی با او گفت‌وگو کرده‌اید؟ نگاه فرزندتان به این رشته چیست؟
پیش از آنکه از نزدیک دام و محیط کاری دامپزشکان را ببیند، علاقه زیادی به تحصیل در رشته دامپزشکی داشت؛ اما وقتی در محیط کار حضور پیدا کرد و سختی‌های این حرفه را از نزدیک دید، علاقه‌اش به انتخاب این رشته کمتر شد.

حکیم مهر: شما به‌عنوان فردی که از نزدیک با حرفه دامپزشکی آشنا هستید، این رشته را برای فرزند خود و دیگر داوطلبان گروه علوم تجربی چگونه توصیف می‌کنید؟
دامپزشکی حرفه بسیار خوبی است؛ اما کسی که این رشته را انتخاب می‌کند، حتماً باید به آن و کار با موجودات زنده و حیوانات علاقه‌مند باشد تا بتواند در این حرفه موفق شود.

حکیم مهر: به نظر شما چرا بخش زیادی از رتبه‌های برتر گروه علوم تجربی بیشتر به رشته‌های پزشکی، دندان‌پزشکی و داروسازی فکر می‌کنند و دامپزشکی کمتر در اولویت آنان قرار می‌گیرد؟
دامپزشکی شرایط خاص خود را دارد و کار کردن با موجود زنده واقعاً دشوار است. از سوی دیگر، درآمد این حرفه در مقایسه با رشته‌هایی که نام بردید، تا حدودی پایین‌تر است. به همین دلایل، معمولاً رتبه‌های برتر کنکور، دامپزشکی را در اولویت انتخاب خود قرار نمی‌دهند.

حکیم مهر: موفقیت فرزندتان تا چه اندازه حاصل برخورداری از امکانات و کلاس‌های آموزشی بود و تلاش فردی، استمرار و حمایت خانواده چه نقشی در آن داشت؟
بدون تردید امکانات آموزشی، معلمان و مدرسه نقش مهمی در پیشرفت پسر ما داشتند. آزمون‌های آزمایشی نیز جایگاه خود را داشتند و بسیار مؤثر بودند؛ اما در کنار تمام این عوامل، تلاش، پشتکار و استمرار خود او اهمیت ویژه‌ای داشت.

حکیم مهر: با توجه به تبلیغات گسترده مؤسسات کنکور، آیا فرزند شما نیز در کلاس‌های کنکور شرکت می‌کرد؟ این کلاس‌ها تا چه اندازه در موفقیت داوطلبان مؤثرند؟
او در کلاس‌های کنکور شرکت نمی‌کرد، اما در آزمون‌های آزمایشی مؤسسات آموزشی حضور داشت و تقریباً در همه این آزمون‌ها شرکت می‌کرد. همچنین تست‌های بسیار زیادی می‌زد و تمرین تست‌زنی بخش مهمی از برنامه مطالعاتی او بود.

حکیم مهر: زندگی و تحصیل در استان همدان چه تأثیری بر مسیر موفقیت فرزندتان داشت؟ آیا محدودیت دسترسی به امکانات آموزشی در مقایسه با پایتخت، برای او مشکل‌ساز بود؟
زندگی در شهرستان‌ها به‌دلیل کمبود برخی امکانات آموزشی، محدودیت‌هایی ایجاد می‌کند؛ اما با گسترش امکانات آموزشی و دسترسی به سایت‌ها و فضای مجازی، بخشی از این محدودیت‌ها برطرف شده است و این ابزارها کمک زیادی به دانش‌آموزان می‌کنند. با وجود این، همچنان کمبودهایی وجود داشت. برای مثال، فضای مستقلی برای مطالعه در دسترس نبود و او ناچار بود یا در خانه و یا در مدرسه مطالعه کند و مکان دیگری که بتواند از آن استفاده کند، وجود نداشت.

حکیم مهر: در طول این مسیر، سخت‌ترین مقطع برای فرزندتان و خانواده چه زمانی بود و چگونه فشار روانی و اضطراب کنکور را مدیریت کردید؟
تعویق‌های مکرر آزمون به‌دلیل شرایط خاصی که وجود داشت، برنامه‌ریزی دانش‌آموزان را به هم می‌ریخت و استرس مضاعفی به آنان وارد می‌کرد. گاهی مشاهده می‌کردیم که آرش از نظر روحی و روانی کاملاً خسته شده است. من به‌دلیل تجربه‌ای که در این زمینه داشتم، به او پیشنهاد می‌کردم استراحت کند یا بخوابد. گاهی با هم برای فوتبال و ورزش بیرون می‌رفتیم یا مدتی قدم می‌زدیم. بعضی روزها نیز به‌طور کامل کتاب و درس را کنار می‌گذاشت تا استراحت کند و دوباره به شرایط روحی مناسب بازگردد.

حکیم مهر: چه توصیه‌ای به والدین داوطلبان کنکور دارید تا بدون تحمیل فشار بیش از اندازه، زمینه موفقیت و انتخاب آگاهانه رشته تحصیلی فرزندشان را فراهم کنند؟
توصیه من این است که والدین به‌صورت مستقیم در درس خواندن و برنامه‌ریزی دانش‌آموز دخالت نکنند. بهتر است شرایط لازم را از همه نظر برای او فراهم کنند تا بتواند با ذهنی آسوده، تمرکز کافی و بدون فشار اضافی به مطالعه بپردازد.

حکیم مهر: اگر در پایان نکته‌ای باقی مانده است، بفرمایید.
از شما تشکر می‌کنم که به رشته و حرفه دامپزشکی اهمیت می‌دهید و برای معرفی مسائل این حوزه تلاش می‌کنید.

حکیم مهر: ممنون از فرصتی که در اختیار ما قرار دادید.